珠珠被他拉到浴室柜前，看着他在牙刷上挤好牙膏，再看着他把牙刷塞到自己手里，最后看着他的眼睛听他说：“昨晚教过你的，记得吗？” 昨晚其实是他帮她刷的，算是手把手地教。这种需要操作的事情，珠珠觉得自己来的话，还是有点难啊，于是对井珩说：“忘记了……” 井珩一看她用微怂卖萌偏憨的语气说话，就有点没辙。但他总不能再帮她刷啊，万一让她养成依赖，直接不想自己动手了怎么办？这一天天地帮她刷，不得累死他？ 井珩想了一会，没辙，然后便丢下一句：“等我一下。” 说完出洗手间去了。 珠珠站在浴室柜前等他，拿着牙刷照着镜子，想往嘴里塞，又觉得怎么塞都不对。拿着牙刷试了一会，井珩又进来了，手里拿着平板电脑。 在珠珠疑惑的目光中，他把平板电脑放在梳洗台上立起来，点了一下视频的播放按钮，屏幕里便放起了教小孩儿刷牙的动画儿歌。 珠珠好奇地看看平板电脑，再看看井珩，再看向平板电脑，注意力没在内容上，全在平板本身上，还好奇地问他：“这系什么呀？” 井珩站在她旁边，“电脑。” 又学了一样新东西，珠珠重复他的话，“哦，这系定脑。” 对于她的发音问题，井珩已经很习惯很淡定了，也不去纠正，反而顺着她说：“对，这系定脑，正在教你怎么刷牙，你要好好学。” “哦哦哦。”珠珠连忙点头，把目光又转到平板的屏幕上。把动画儿歌看完了，她一脸意犹未尽，转头看向井珩：“还能再看吗？” 井珩退出视频软件，打开浏览器，里面是他在外面搜好的教小朋友的刷牙口诀，“吃完早饭再看行不行，现在先刷牙洗脸，洗完要吃早饭。” 珠珠点点头，自己夸自己，“我听话。” 井珩“嗯”一声，“你听话。” 视频也看过了，口诀也搜出来了，井珩对珠珠说：“我们先来刷牙……”说着看向平板屏幕，开始念口诀，“手中拿着小牙刷……” 念完这一句看向珠珠的手，“看，你已经拿着小牙刷了，真棒。” 夸完继续第二句：“顺着牙缝上下刷。” 珠珠成功被他勾起了刷牙的兴趣，眼睛亮亮地高兴起来，也笑起来，按井珩说的，把牙刷放进嘴里，顺着牙缝上上下下刷几下，刷完问井珩：“可以吗？” 井珩点头鼓励，“可以，牙膏不能吃，不要咽。” 说完吸口很长的气，做一会心理建设，让自己高兴起来，继续下面的口诀——“上牙从上向下刷，下牙从下向上刷，咬合面要来回刷，里里外外都要刷，健康牙齿人人夸！” 口诀一句一句念完，珠珠的牙也成功刷完了。不管怎么说，当把牙刷挂回牙刷架上的那一刻，井珩还是很有成就感的——多好，他又教会这小妖一样事情。 教完再教洗脸，洗脸就简单多了。 洗完脸后珠珠站在镜子前不走，盯着镜子脑袋歪来歪去看了好一会，然后突然臭美兮兮地问井珩：“我好不好漂亮的？” 井珩转头看她一眼，不敢不夸，于是用他惯常的硬语气道：“好好漂亮的。” 珠珠这便更美滋滋起来了，因为高兴，也更听话，主动问井珩：“下面我们要干什么呀？” 井珩自己刚才才冲了个冷水澡，还抽出时间没刷牙呢，于是跟她说：“你出去沙发上等我一会，我待会出去做早饭，然后我们吃早餐。” 珠珠听话地点点头，转身就要出去。结果走两步又定住，回过身来看着井珩，然后指指梳洗台上的平板，“我可以看那个吗？” 井珩看一眼平板，“可以。” 说着他伸手把平板拿到手里打开，点进桌面上视频软件，然后看着页面上的推荐视频，滑着扫了一遍。不知道给她看什么，最后想了想，点了下“儿童”标签页。 打开儿童页，他随手在推荐里点了个《小猪佩奇》，然后伸手送给珠珠。 珠珠高兴地接下来，抱着平板转身就走了，为了坐下来好好看，还尝试跑了几步。结果因为注意力和目光都放在平板，跑到洗手间门边，“轰”一下撞门板上去了。 她也没尝试过跑，这是第一次，被撞后自然站不稳，一屁股跌坐在了地上，然后就一手抱着平板，另一只手去揉自己被撞疼的额头，皱起脸发出“唔”的声音要哭了。 井珩正挤牙膏呢，被她这动静吓了一跳，但转头看过去的时候，差点没忍住笑出来。忍一下给忍住了，他绷着脸，放m.BOＷＵｃＨIｎa.ｃoＭ