这种事情很常见。 武仞读本科的时候也被研究生学长学姐这么压榨过几次——暑假忙死忙活两个月没回家都在做实验，最后学长们发论文了，没他名字，提都没提。 后来他学聪明了，直接找陈礼教授，以他的天赋和曾经做实验的经验，很快就在陈礼教授这边挂上号，然后被收为学生。 武仞那会儿就是觉得，这俩小学弟小妹天赋这么好，直接在老师门下学习，可以少走不少弯路。 毕竟，他老师那可是完全不会昧了学生的研究成果的。 但那会儿两人还在读高中，月考期中期末考，后来还有模考……天天都是考试，小乔和闻风能来实验室的时间不多。 武仞试探了一下两人的口风，他们俩都说等大学后再做拜师的打算。 他觉得这样安排也好，毕竟真正能坚持下来搞研究的人的确不多。这不仅要看天赋，还得看心性。 ‘学术圈’三个字听起来光鲜亮丽，其实大部分人进来后都在坐冷板凳。 他们养家糊口自然没问题，但想要成为学术等身的大师，天时地利人和缺一不可。 若是一开始就抱着要名留青史的念头来的，那恐怕很快就会怀疑人生。因为，在现在这个大部分自然科学都被研究透彻了的时代，想要成为世界级顶尖科学家，那真的太难了。 所以，心性真的很重要。这也是武仞当时没有热情邀请两人一定要拜师来实验室学习的原因。 乔依之对于师兄的考量一无所知。 在在两位师兄思考的空荡，她动作很快的把所有代码、文件打包压缩用邮件的形式发给在场其他人。然后，她站起来，把座位让给一直弯腰看的沈先生。 乔依之脸上的笑容青涩又真诚：“沈先生，您坐，多谢您的悉心指导，您看还有什么要修改的吗？” 这下不用武仞‘暖场’，沈先生直接说：“怎么叫的这么生疏，我今儿卖力表现这么一波，还不够你们叫我师兄啊？” 他也能看出来小姑娘跟旁边那个男生关系好。 既然这样，他觉得自己如果差别待遇的话，俩人可能都不欢喜。于是就在夸乔依之的时候，带上了李闻风。 不等乔依之和李闻风回应，他又说：“虽然说还没拜师，老师也还没来得及我们几个师兄弟的群里说，但我之前可是听到你们叫小四为师兄的，到了我这儿，可不能厚此薄彼。” 乔依之：“……三师兄。” 李闻风也跟着称呼了一声，他上辈子跟这几位师兄都挺熟，大家都在同一个领域搞研究，低头不见抬头见。 偶尔一起合作，偶尔又是竞争关系。 不说他跟师兄们关系好，至少他李闻风摸透了几个师兄的性格，见人下菜，合作起来也舒服。 两位师兄还是一段一段的看乔依之的代码，李闻风则下巴微抬，给她做了一个口型：“很急？” 问的是乔依之是不是急着等实验结果出来。 乔依之点点头。 毕竟，他们实验室这边给远墨学长交实验结果分析交得早，那边研究进展也能迅速推进。 实验配合与分工协作，是牵一发而动全身的事情。 主要是，乔依之心里有个很大胆的期待——万一这个项目结果对治疗精神疾病有所帮助呢？ 就算相关疗法没有立竿见影的效果，若是能缓解妈妈的精神状态也是极好的。 乔依之觉得自己的猜测一般都挺准的，因为她的所有大胆的设想都不是空穴来风，而是基于现有科学依据的向上扩展。 如果陈教授在这里，听到乔依之的想法，恐怕会直接说：“你做出M.ｂＯwUChInA.cOM