课，剩下的时间交给他们完成练习册上的专题练习。 “认真做啊，这些题虽然不难，但认真做才有收获，不明白的问题找我请教，剩下的内容今天要完成，做完给我检查了就放学。” “啥？！” 董行一听这话，下意识翻了翻这节课剩下的内容。 足足三页。 剩下不过十几分钟，怎么可能做得完？ 懂了，谢老师这是打算拖堂。 - 大家埋着头认真做，化学老师下讲台巡视，时不时地指出一些同学的错误。 在放学铃声还有三分钟才响起的时候，班上第一个完成的人站了起来。 刘宇一抄起这节课的专题练习，走向化学老师。 化学老师瞅他一眼：“做完了？” “做完了。” 化学老师将书接过，从前到后浏览了一遍。 是全部完成了的。 他推推眼镜，又继续细扫一遍，在最后两道大题里，发现了两个问题，手指点上相应位置：“这儿，数值对了，但是单位错了。” “哦！看花了！谢谢老师指出来！”刘宇一连忙抽身问旁边桌子的同学，“借支笔，谢谢！” 刘宇一借到了笔，继续认真听化学老师指出问题： “还有这儿，你漏写了方程式的反应条件，这又是个致命的细节问题。” “啊！好的好的！我马上改！” 刘宇一连忙接过递回来的册子，立在原处就地修改。化学老师意识到他动作火急火燎的，连回自己座位坐下慢慢修改都没有，直接杵在旁边同学桌上，把他说的问题纠了。 快速纠正完之后，双手把书捧着重新给他：“请您过目！” “你这么急，是要进京赶考去？”化学老师接过册子，盯他。 刘宇一没应，只是灿烈烈地朝他笑。 猴急猴急的，基础问题又犯错。 化学老师接过他的册子，却没有看他修改之后的内容。 心里突然浮出个念头，他把书翻到前面几页，看看他之前做的内容。 这个蓝皮书练习题中等题居多，平时只当课堂临时练习，他偶尔收上去检查改改。最近考试和教务工作忙，他没来得及细看。 这不看不知道，一看吓一跳。 往前翻，刘宇一前面几个专题，空了好多内容。 化学老师的脸登时就绿了，和书封皮的颜色一样，极灰极暗。 “刘宇一！——你怎么回事儿？！！” 化学老师登时竖目，手指戳上他前面留下空白的大篇大篇的纸页：“这些题，还有这些，你怎么一道都没做？！！”Ｍ.BＯWｕＣｈＩnA.com