气氛瞬间变得尴尬起来。 林微晴毫不怀疑眼前的这位班主任老师已经明白了自己潜台词里的意思，不过她却没有继续这个话题的打算，而是笑着继续说道：“张老师，那我就先回去了，王彩凤还在等着我用这份计划表来为她设计一套适合她的学习步骤。张老师，那我就先回去了。” 简单的一句解释，就将小报告里面的“说话不学习”给翻了案。 张老师自然是听明白了其中意思，虽然有些疑惑，却并没有叫住林微晴，而是点点头，放她离开了。 至于站在一旁打小报告的人，这会儿正死死的盯着林微晴，一副恨不得要将林微晴盯死的模样。 林微晴直接将人忽略不计，拿着计划表，抬头挺胸的走出了教师办公室。 她才不在意什么小报告不小报告的呢，就是不太高兴“土腥味”的问题。 不过既然班主任已经明白自己的意思了，那么接下来要怎么做才能显出公平，相信这位班主任心里应该很是清楚。 拿到了老师为学生们定制的计划表，林微晴对王彩凤的复习就变得系统起来。 吃过午饭，林微晴也没在家午休，背着书包就去了学校。 刚一进教室，就看到了走廊里的那个小书呆子正坐在桌前看书，那么认真的模样，看得林微晴有些心虚。 瞧瞧人家的学习态度和劲头，和对方一比，自己简直就是个渣渣。 “咳咳！” 林微晴故意咳嗽了两声，果然看到了小书呆子抬起头，看向自己这里。 在看到林微晴的那一刹那，小书呆子的眼睛唰的一下亮了起来，忙招呼道：“林微晴，你快过来！” 知道我的名字？ 林微晴一怔，有些意外，不过随即又想通了。 在新来报道的那天，自己是有自我介绍过的，所以，知道自己的名字也不算什么新鲜事。 点点头，来到对方身边坐下，还没等将自己的书包摘下，面前就多了一个习题本子。 “你看看，就是这几道题，我都想了好几天了也没想出来。要不是上午看到你了，我都想去问老师了呢！” 对方叽叽喳喳的说了一番话，说得林微晴有些哑然。 好在两个人都不是喜欢闲聊天的人，除了最初的这么一段开场白外，其他就是在做题，研究题。 更多的时候是林微晴在讲解，而小书呆子认真听，遇到不会的地方了才会出声询问。 两个年纪不大的小姑娘凑在一起认真讨论难题的样子，刚刚好被路过班级门口的校长看在眼里。 看着这两个人认真读书的学生，校长满意的点点头，正要离开这里，可脚步却猛地一顿，随即走到教室后门，从后门来到了这两个女学生身后，歪着头看着她们研究的题目。 题目不算很难，不过对于初三的学生来说，还是有些难点在其中。 可让校长没有想到的是，这么一道题居然被这个找人托关系越级到初三的这个小姑娘手里面解了出来，而且还列举了三种解题方式。 “遇到这种情m.ＢＯwＵｃＨIｎＡ.ｃＯM