她东学了一块，西了解了一点，什么都知道，什么也不精。 你这时候随便给她一道题目，绝大部分的可能是她不知道该用哪些知识点来解题。就像是让她打井，她却从一开始就找错了工具，握着不知道从哪里翻出来的挖耳勺就去干活，这要是能打成功才奇了怪。 夏汐找陈温予讲题，最初挑的都是小同桌擅长的题型。 小同桌对那一块十分了解，该拿什么工具、该从什么角度开始施工，她清清楚楚。正是因为熟悉，陈温予天然多了几分自信，这些自信给了陈温予讲题的底气。 只要讲了，夏汐就能给她正面的反馈。 有了正面的反馈，陈温予将收获更多的信心。这些信心支撑着陈温予，让她在之后面临更难、甚至是自己不那么熟悉的领域时，有开口试一试的勇气。 只要能坚持下去，不出意外的话，这会是一个良性循环。 计划实施下去，遇到的第一个问题先源自夏汐自己。 开学至今快一个月，一班的同学还没有经历过任何一次的正式模拟考。 除了熟悉的那些人，班里的学生对其他同学究竟是个什么水平没有概念，她们只迷迷糊糊知道，自己班里有个学霸，这位学霸牛的一批，在这学期的入学考试上，以接近满分的成绩获得了年纪第一。 至于是谁？ 大佬过分低调，学校又不打算公布各位的具体成绩，目前还没有多少人知道。 只有熟悉夏汐的人，心里明白这个大佬是夏汐。 看到夏汐骚扰陈温予，她们倒没多大感觉。 都已经熟悉夏汐了，那么看到夏汐做出什么行为来，她们都不吃惊。 只是拿一道根本就是会做的题去骚扰同桌而已，小问题，小问题。 比起惊讶夏汐为什么要这么做，她们更没想到的是，陈温予陈同学，她一个自打来了一班，每天不是学习就是去学习路上的学习狂魔，居然真的每次都停下手头在忙的东西，认认真真回答夏汐问的问题。 再听听夏汐问的蠢问题，陈同学你清醒一点，她根本就是在没事找事给你搞事情！ 那天。 夏汐又扒拉出一个基础题，她戳戳陈温予，搓手手：“温予~” “嗯？”陈温予将书本推到一边，将她的试卷拖过来，“怎么了？” “嘿嘿。”夏汐指着那道题，要陈温予给她讲一讲。 陈温予回了她。 夏汐问出一个跌水平的蠢问题不够，陆陆续续引出了不少别的疑问。 看她那‘触类旁也不通’的反问手法，深得陈温予的真传。 坐在前排被迫听完全程的邹荔：代入感很强，每天都这样的话，她已经开始替陈温予绝望了。 M.bOwUｃｈiｎＡ.Ｃｏm