万一真要打起来，该如何应对？或者说，该往哪个方向跑？ 有人提出，先派使者前去试探。 立刻被反驳，试探不出，更加惹恼对方该怎么办？万一被当贼寇解决掉，还能以正义的名义报仇吗？！ 双方争执不下，源道义头疼，手下也是一样。 想不出好的解决办法，只能先派人到港口等着，万一明朝真是派军队前来攻打，也好提前有个准备。 打不打得赢？ 总之，先看情况再说。 日本人惶惶不能安，正为打仗和跑路做两手准备。 郑和的船队已渐渐靠近下关，巨大的黑影出现在海面上，像是一头头巨兽，张开了大口。 这次下东洋之行，终于抵达第一站，饱受晕船折磨的郑和同王景弘，终于能缓口气了。 于此同时，孟清和在大宁的办学计划也初见成效。 大宁城西，新建的儒学正式开始授课。 两层的建筑，门前立着兴宁伯亲定，经天子审批的学规。 最先一条，入学的学子，不分贫富，民族，无论边民还是归附部族，全部一视同仁。 入学之后，统一发蓝色布衫，戴四方平定巾。入冬发棉袄，棉帽。 鞑靼和女真入学者，先随训导学习汉文，评定通过之后，再进行下一步学习。 儒学中设有武训，有武师教授骑马射箭。不要求人人习成文武全才，至少不能是手无缚鸡之力文弱酸丁。 学中每月两次考核，文武皆优者，奖宝钞两锭，单项优异者，奖宝钞一锭。 这种考核方式，倒和了鞑靼和女真学子的胃口。比之乎者也，基本都要倒数，论拳脚功夫，马上作战，十次里，有五六次能拔出得头筹。 曾有御史弹劾大宁儒学违圣人之道。 永乐帝下旨询问，孟清和立刻送上早已写好的奏疏。内中所奏，再次瘙到了朱棣的痒处，再有御史上言，一律驳回。 理由很简单，圣人言，有教无类，循循善诱。君子六艺，古已有之。大宁儒学所为，不过因材施教，何言有违圣人之道路？且北疆边塞苦寒，时有寇边之祸，学中士子习武，临到危急时，亦能保家卫国。 “兴宁伯即是以士从军，靖难立有大功！众卿不必多言，且观今后便是。” 天子金口玉言，一锤定音。 即使仍有御史给事中上言，也影响不到孟清和分毫。 群臣只看到了大宁儒学文武兼修，却完全忽视了儒学中开办的“汉文学习班”，以及各项学规的深远意义。 起初，朱棣也没将此事放在眼里，但在孟清和上疏之后，永乐帝顿悟了。 负手在殿中踱步，立定，重又拿起孟清和的奏疏，几乎要将每个字掰开了看，深深印入脑子里。 “白彦回。” “奴婢在！” “传朕旨意，赏大宁儒学，令边卫效仿行之。” “是。” 白彦回领命退下，到内阁去传话，今日入值文渊阁的是杨士奇和杨荣，听完天子口谕，心中各自起了思量。 翌日，赏赐大宁儒学的旨意送出京城。Ｍ.bowucHｉＮＡ.cＯM