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分卷(131)



    至于学校的规章制度么,叶瑾声决定借鉴自己前一世的现代学校。

    分班级,分年级进行授课。

    听到这里,松实先生不由得微微皱眉,如此,岂非违背了因材施教的原则。

    叶瑾声笑着道,可是,先生,如今书院不过刚刚建好,也不知有没有愿意前来授课的夫子。

    因材施教固然好,但是,您不觉得,一位夫子只是教导一个学生,太浪费资源了吗?

    如果将学习进度差不多的学生集合在一个大房间内,由一位夫子统.一.教导,岂不是更好?

    除了学习之外,还要重点考核学生们的道德。叶瑾声神色严肃,父母是孩子们的第一任老师,孩子的很多言行都是从父母的身上学来的。小孩子不懂分辨,很难分辨出来什么是好的,什么又是坏的。等他们养成了习惯,那以后再难掰正。而掰正坏习惯,最好的办法就是建立严格的规章制度,然后,秉公执法。

    就比如现在的绍田县,已经再没有人在大街上随地便溺了。

    这倒是不错。松实先生满意颔首,我来绍田县这几日,可真的是大开眼界。

    叶瑾声继续道,不过,瑾声确实有一事十分为难,还请先生帮我。

    松实先生的脸上露出了一个儒雅和善的笑容,似乎是已经猜到了叶瑾声想要说什么。

    被松实先生这样看着,叶瑾声忽然觉得不好意思了起来。

    他斟酌着开口,能否请松实先生帮忙,寻几位夫子过来?

    其实叶瑾声原本是想直接打着松实先生的幌子招人的,只是这样到底不太好,还是要先征求一下别人的意见。

    可。松实先生没有拒绝。

    叶瑾声眸子一亮,继续试探性地道,那先生能否帮忙,挑一挑不同年级孩子所适用的课本?

    只是启蒙的话,叶瑾声可以把自己前一世的那些启蒙书籍翻出来。

    但是,如果想要循序渐进地安排课程,叶瑾声目前是真的抓瞎。

    还有分年纪的事情,我的计划是不按照年龄来分,而是按照学识来分。叶瑾声继续道,出一份用作考查的试卷,根据他们的成绩,分到不同的年纪。

    至于那考卷谁来出,除了松实先生,还能有谁?

    等叶瑾声将自己的想法都说完,已经接近日落时分。

    桌子上的茶水早就凉透了,只是谁也没有顾得上喝一口。

    叶瑾声与松实先生中间的桌子上是一摞摞的纸张,上面写满了字,还有不少涂改的痕迹。

    松实先生虽然很欣赏叶瑾声的想法,但有的时候也不免为他的某些异想天开而叹息。

    .

    耿怀薇送来的那一份《新千字文》松实先生看过,并无需要再次改动的地方。

    听到这个消息之后,耿怀薇的脸上也满是喜色。

    在大梁,凡是读书人,几乎就没有没听过松实先生名字的人,耿怀薇自不必说,见自己的劳动成果得到了松实先生的肯定,耿怀薇的脸上露出了一抹纯粹的,不掺杂任何杂质的笑容。

    确定不需要改动后,耿怀薇又亲手将那《新千字文》工整地抄录一遍,反着贴在了木板上。

    耿家的姑娘们日夜赶工,总算是将《新千字文》的雕版给刻了出来。

    雕版刻好之后,印刷就变得轻松了许多。

    当耿怀薇抱着一大摞的《新千字文》去县府的时候,松实先生看着一模一样的两本书,不由得陷入了深深的震惊之中。

    你你们这是如何做到的?松实先生声音都拔高了几分,可见他此时的震动。

    叶瑾声猛得拍了自己的脑袋一下,先生,你看我这记性,我忘记将雕版印刷的事情告诉你了。

    雕版印刷?

    对。耿怀薇点头,此事还是叶郎君特意教给我们做的,若不是叶郎君帮忙,我与耿家的那些姑娘们,大概早就饿死了。

    耿娘子说得太严重了。叶瑾声连忙道。

    一旁的松实先生却还是在翻看着那几册《新千字文》,他问道,不知这雕版刻成,需要多少时间?

    这事儿上,耿怀薇最是有经验,她道,刻雕版是个精细活,也是个体力活儿,我与其他姑娘们一起,足足忙活了将近一个月,才将这一份千字文的雕版刻好。

    一个月,不过刻印千字。松实先生喃喃,那印一份呢?又要多久?

    耿怀薇笑了,她指了指那一摞《新千字文》,松实先生可知印这几十本《新千字文》用了多久?

    多久?

    半日而已。

    半日?

    听到这里,松实先生不由得屏住了呼吸。

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