绍圣元年，正月二十，太学。 太学现在已然不同于以前，纵然依旧是世家子弟居多，但清理了那些来混资历的，不学无术之徒，增加了不少寒门生员，加上李清臣，沈括等人的多番整顿，太学逐渐向好，学研之风日浓。 在一间学舍内，坐着三十多个十六七岁的少年人，不远处，李清臣，沈括以及太学一干教授，博士。 他们神情认真，专注，看着前面拿着书，认真讲课的章惇。 章惇满脸严肃，不苟言笑，教课也是一字一句。 这是当朝大相公的课堂，每个人都竖起耳朵，认真的听着。 “大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。” “明德，亲民，止于至善。明德在于修身，身不正而人不行，人不行，纲纪崩，天地乱，圣人匪也……” 章惇拿着书，站在前面，走几步，念一段，而后加上他的理解，朗声而出。 《大学》来自于春秋，是儒家经典，在座的无不熟读，各有理解。但作为当朝大相公的理解，那就一种标杆了。 章惇本身就学识渊博，是当世大家，但从他嘴里出来的，尽可能言简意赅，并不是在专研经义，做道德文章，相对于务实。 沈括坐在后排，他认真听着，思索着。 章惇是在讲课，他的言谈举止，都在透露着他的施政思想，方向。 太学的生员，现在都是经过严格的考核，精挑细选进来的，可以说，只要不出幺蛾子，他们的前途必然是一片光明。 是以，他们格外认真，这是大相公，他的课不好好听，好好学，留个好印象，不是作死吗？ 章惇拿着书本，有些刻板的足足讲了半个时辰，他放下课本，在教课小桌前坐下，道：“讲完了，你们可以提问了。” 大宋的讲课，基本上就是两部分，老师先讲，后面学生提问。 众人你看我，我看你，一时间没人开口。 他们是新的一批学生，因为年假，很多人都回去了，留在京城，能被‘邀请’来听课的并不多。 好一会儿，终于有一个太学生，站起来，恭谨的问道：“大相公，学生想问关于朝政，不知可否？” 不止是学生，哪怕李清臣，沈括都认真起来。 从神宗的‘王安石变法发’，到元祐六年末的‘新党新法’，再到而今逐渐成型的‘绍圣新政’，一路上，都是备受争议，甚至于，遭到了天下绝大部分人的反对与抨击。 赵煦让章惇来讲课，本身的目的就是宣传‘绍圣新政’的方针大略，争取支持。 章惇看向他，道：“问。” 这个学生穿着很朴素，还有不少补丁，但面容异常干净，他有些紧张，还是抬着手，肃色道：“学生敢问大相公，‘绍圣新政’，能成功吗？安石相公前车之鉴，您为何还坚持‘新法’？” 李清臣看着这个学生，本来紧绷的脸色稍稍和缓。 这个学生还算懂事，没有问过于敏感的问题。 沈括面色如常，这个学生问的，其实也是很多人想知道的。 ‘王安石变法’，其实在神宗朝两度罢相后就已经失败了，神宗皇帝改元后，‘新法’便停滞不前，趋于崩坏。M.ｂoｗUcｈｉＮＡ.COm