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第29节


这件对于穆于来说,最重要的事情完成以后,心口的大石总算落了地。

    下午时,穆于去棋社上课。

    今日又来了一个新的小朋友,年纪很小,今年才六岁,年纪很小,还坐不太住,没多久就在座位上泫然欲泣。

    穆于让教室里的孩子们先做二十道死活题,然后把小朋友抱出了课室。

    他带着孩子问前台同事:“这位小朋友的家长在哪?”

    一般刚来上课,年纪又太小的孩子,棋社会建议家长们最好陪同一周左右。

    同事奇怪道:“刚才还在这啊……啊,来了!”

    穆于抱着孩子回头,看到了一张陌生又熟悉的脸。

    在脑海浮现的名字脱口而出前,对方率先喊出了他的名字:“穆于?”

    男人双眼发亮,朝他大步走来:“我刚刚还在教师照片墙上看到你,还以为是看错了。”

    对这意料之外的久别重逢,穆于怔了怔,随即恍然一笑:“牧野,好久不见。”

    在高二那年,因为穆于一直在外参加围棋比赛,等回到学校后,同学们早已组成了自己的小团体。

    他就像一个外来者,加之沉默寡言的性格,让他在班上几乎没有朋友。

    就在穆于以为自己要孤单地度过高中生活时,他们班上新来了一个转学生。

    转学生名叫牧野,他和穆于的姓氏有着相同的发音。

    发音虽像,写法却截然不同。

    穆于之所以和转学生有了交集,是因为对方一来就成了他的同桌。

    或许是因为穆于是他来这个学校,第一位同桌的缘故,牧野对穆于很好奇,时时找他说话,偶尔还要抄他的作业。

    穆于性格软,同桌问他要,他就把作业给了出去。

    当发现上课极为认真的穆于,作业的错误率比他还高时,牧野惊呆了。

    他问穆于:“你是不是不想让我抄,才故意做错那么多的啊?”

    话音刚落,牧野就看见穆于从脖子红到脸颊,被气得恼羞成怒。

    穆于生气的模样,看起来也很安静。

    没有过多外露的表现,只是不再把作业给牧野抄,也不提醒他老师什么时候来。

    发觉穆于生气后,牧野的解决方式是大大方方地搂住穆于肩膀,哥俩好道:“我真不是故意损你,对不起啦,你大人不记小人过!”

    穆于艰难地从牧野手里逃开:“我没生气。”

    牧野笑眯眯的:“好好好,你没生气,是我想求你原谅我。”

    这是穆于第一次遇到这种类型的人,完全不知道该怎么招架才好。

    正因为牧野的性格,他们才会成为朋友。

    牧野每次放学都会跟着班上的人一起打篮球,没几天就成功地融入了这个班级。

    这日他们在写作业,遇到一道不会的题,穆于转身去问牧野。

    牧野又开始日常嘴贱:“你叫我一声爸爸,我就告诉你。”

    穆于翻开作业本:“不说就算了,我也没有很好奇。”

    牧野趴在桌上,做出可怜巴巴的表情:“你好冷漠,好像我没有打动过你的心。”

    穆于不走心地点点头:“牧同学你可真是个大情种。”

    没听到牧野回话,他有些奇怪地抬眼,发觉牧野正皱眉看向他身后。

    穆于回过头,是周颂臣和他的朋友们正在穿过走廊。

    牧野凑到他耳边:“你觉不觉得他有点装啊。”

    一个从各个方面都出类拔萃的人,有人仰望与爱慕,也有人嫉妒和讨厌。

    虽然牧野的用词没有很过分,但穆于依然不乐意听到别人说周颂臣的坏话。

    穆于反驳道:“你又不认识他,不要随便对不认识的人下判断。”

    许是没想到他反应这么大,牧野识趣地没再继续这个话题。

    说完后,穆于自己也觉得语气太冲。

    两个人不尴不尬地过了几堂课,下课后,为了快速和好,牧野硬拉着穆于去学校小卖部,给他买了根雪糕:“吃了就别生我的气啦!”

    穆于舔着雪糕,感觉浓郁的奶味在嘴巴里化开。

    他犹豫了一下,还是同牧野说:“他是我的朋友。”

    牧野反应了会,恍然大悟:“你说周颂臣是你朋友?”

    穆于嗯了声:“所以你下次别这么说他了。”

    想了想,穆于又补充道:“如果别人说你装,我也会不高兴的。”

    牧野尴尬地挠了挠头:“难怪你会生气,对不起啊,是我的错。”

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