* 宋青书并没有和颜夏聊天太久，他zwnj;好像只是单纯地过来助人为乐。 推荐完了zwnj;书目，他zwnj;便回zwnj;到阅读角捧书读了zwnj;起来。 颜夏闲暇时扫了zwnj;书的封面一眼，正是宋青书推荐给她的最后一本书，建议她打完基础再看的那本。 虽然完全不明白宋青书此举的原因，但颜夏能感受到他zwnj;的好意，只能默默地记下了zwnj;这一份情。 寒假的时间zwnj;很长zwnj;，除开每日的高考题巩固时间zwnj;，颜夏便找了zwnj;那几本书来看。 幸运的是，第zwnj;一本在书店便可以借阅，其余的虽然短时间zwnj;内没能寻到，宋青书却主zwnj;动提出他zwnj;可以帮忙。 第zwnj;二日，颜夏便拿到了zwnj;一沓书本。 书的原主zwnj;人将书爱惜得很好，书页还都是崭新的，只留下了zwnj;端正而有筋骨的若干字迹。 那是宋青书的笔记。 书目推荐、书本借阅，加上宋青书每日都会来阅读角学zwnj;习，颜夏很快便与zwnj;他zwnj;熟了zwnj;起来。 宋青书外表清冷，实则十分的热心肠，每每颜夏遇到了zwnj;难题，他zwnj;总会耐心地解释。 在交谈的过程中，颜夏也真切地感知到了zwnj;宋学zwnj;神zwnj;的厉害之处。 他zwnj;的知识面极广，思维灵敏，不局限于书本上的证明，总能一针见血地领会其中的实质。 她不知道的是，宋青书也由衷地感到了zwnj;惊艳。 宋青书的长zwnj;辈都是学zwnj;者zwnj;，他zwnj;自个儿的智商又极高，从小到大，他zwnj;一直都是同龄人当中的第zwnj;一，永远将第zwnj;二名甩在身后的那种。 幼儿园的同学zwnj;学zwnj;数数的时候，宋青书早已经掌握了zwnj;加减乘除，有理数的四则运算。 小学zwnj;的同学zwnj;刚开始接触方程的时候，宋青书已经差不多理解完了zwnj;初中的全部知识 他zwnj;自学zwnj;能力极强，永远走zwnj;在所有同学zwnj;的前面，加上感情很淡，寡言清冷，基本上没有什么朋友。 父母倒是提过跳级的事儿，但爷爷奶奶担心他zwnj;性格太孤，想让他zwnj;和更多的同龄人待在一起。 父母想了zwnj;想，知识的引导者zwnj;角色他zwnj;们就能承担，跳级的作用确实不大。 于是，他zwnj;们便与zwnj;宋青书商量了zwnj;一番。 宋青书并没有什么意见，抱着zwnj;可有可无的态度，最终便按部就班地读了zwnj;下去。 他zwnj;M.ｂＯｗＵChｉＮａ.CｏＭ