在北门附近罢了。 阿全老师已经和丁韶光老师打了招呼，左安安和他们一家打过招呼后就看到丁韶光老师带着的小提琴了。 她真的很想听丁韶光老师拉一曲，不过人家刚来她也怕太过唐突，就赶紧从自己包里拿出一个五线谱笔记本，里面有她默出的【梁祝】的前半段曲子。 左安安把笔记本递给丁韶光老师，并简但介绍了一下【梁山伯与祝英台】这首小提琴曲谱的创作和由来。 丁韶光老师有些讶异，没想到左安安这么快就谈到曲谱的事儿，其实他内心是不太觉得她能写出什么像样的小提琴曲谱的，毕竟隔行如隔山。但是，当他打开左安安给的手写的曲谱时，他惊呆了，这哪里像初学者作的曲子，分明是经过千锤百炼后的华美乐章。 丁韶光只看了两三页就忍不住心绪翻涌，他真的有一种热血沸腾的感觉，等到翻完一共只有六页多的曲子时，他双手捧着五线谱激动的问:“我能不能拉一段？” 左安安点点头，求之不得。 于是丁韶光老师先是郑重的把曲谱放到茶几上，然后拿出自己的小提琴。 旁边黄皛老师跟左安安和阿全老师介绍丁韶光老师的这把小提琴已经有两百多年的历史了，是一把非常珍贵的小提琴。 而丁韶光老师这会儿却根本无心介绍自己的小提琴，只是尽快的做着准备工作，给自己的小提琴擦松香，调音，五分钟后丁韶光老师才做好了准备，可见其重视。 期间，丁韶光老师让小米粒儿和麦穗一起去楼上拿了一个曲谱架下来，方便自己看谱，麦穗妈妈张宁老师见他如此重视，也拿起曲谱看了看，放下后她就理解了丁韶光老师的想法，但是她什么都没说只冲左安安比了个大拇指。 林丽老师看着她用眼神询问，张宁老师只悄悄说道:“这姑娘是个天才”！ 丁韶光老师开始演奏，当熟悉的曲调再次响起，左安安激动不已，眼睛中有泪光闪烁，她全身的汗毛都立了起来…… 而其他的人也都如痴如醉，丁韶光老师自己也是澎湃不已，从第一节 的“鸟语花香”开始，他就一连拉了两边。 第一遍丁韶光老师拉的还有些缓慢，第二遍就已经很顺畅了，一直到左安安写完的“十八相送”这段，他才停下来，因为下面的“长亭惜别”左安安只写了一个开头。 直到小提琴的演奏结束，所有人都还未从这首优美的曲子中回过神来，直到丁韶光老师的儿子麦穗说道:“爸爸，这首曲子太好听了，我要学”。 第一百四十二章 丁韶光老师的儿子麦穗已经学了三年的小提琴了, 他和爸爸一样都是四岁开始学琴, 现在也已经拉的有模有样了。 丁韶光老师对儿子点点头，就问左安安道:“后面的曲子什么时候能完成？” 左安安听到他如此问有些惆怅的说道:“后面卡住了, 所以我自己也开始在学小提琴了，看能不能找到灵感！” “什么？你刚开始学小提琴？”丁韶光老师惊讶的问道。 “嗯，刚学了两个月”左安安说道。 “那你写这个谱子的时候还不会拉小提琴是吧？”丁韶光老师觉得不可思议。 左安安知道他在疑惑什么，就说道:“我学过小提琴编曲的”，前一段时间阿全老师问她的时候，她也是这么说的, 但是她没说的是这是她上辈子自己学习的。 接下家就是大家关于【梁祝】这首曲子的探讨了, 张宁老师说可以把这首曲子改成交响乐，会更加震撼。 左安安当时就说她本就有这样的想法, 于是丁韶光老师说他认识一位很有名的小提琴作曲家，应该能帮上忙, 至于把小提琴改为交响乐曲他也可以找相关的老师来帮忙。M.ｂowUCHｉNa.CoＭ